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  • 2019-05-18

    國務院辦公廳關于印發職業技能提升行動方案(2019—2021年)的通知

    2019年至2021年,持續開展職業技能提升行動,提高培訓針對性實效性,全面提升勞動者職業技能水平和就業創業能力。三年共開展各類補貼性職業技能培訓5000萬人次以上,其中2019年培訓1500萬人次以上;經過努力,到2021年底技能勞動者占就業人員總量的比例達到25%以上,高技能人才占技能勞動者的比例達到30%以上。 詳情>>

  • 2019-04-23

    人力資源社會保障部 教育部印發《職業技能等級證書監督管理辦法(試行)》

    為了建設全社會終身教育、繼續教育、職業教育培訓制度體系,構建國家資歷框架,提高國民素質,建立推廣國家職業標準,提升職業院校(含技工院校)學生和全社會勞動者就業技能,促進國家先進制造業和現代服務業水平提升,按照部門“三定”方案規定和《國家職業教育改革實施方案》要求,做好“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點工作,現就職業技能等級證書的監督管理,制定本辦法。 詳情>>

  • 2019-04-10

    人社部確定無人機駕駛員等13個新職業信息

    經專家論證、社會公示等,確定了無人機駕駛員、工業機器人系統操作員、工業機器人系統運維員、 建筑信息模型技術員、大數據工程技術人員等13個新職業信息,調整變更了4個職業(工種)信息,新增了3個工種信息,現予發布。 詳情>>

  • 2019-04-04

    教育部等四部門印發《關于在院校實施“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點方案》的通知

    為深入貫徹黨的十九大精神,按照全國教育大會部署和落實《國家職業教育改革實施方案》要求,教育部會同國家發展改革委、財政部、市場監管總局制定了《關于在院校實施“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點方案》,啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書”(簡稱1+X證書)制度試點工作。現將《方案》印發給你們,請結合本地區、本部門實際情況組織實施。 詳情>>

  • 2019-03-28

    國家發展改革委 教育部關于印發《建設產教融合型企業實施辦法(試行)》的通知

    為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,完善職業教育和培訓體系,深化產教融合、校企合作,充分發揮企業在技術技能人才培養和人力資源開發中的重要主體作用,根據《加快推進教育現代化實施方案(2018—2022年)》《國家職業教育改革實施方案》要求,制定本辦法。 詳情>>

  • 2019-03-01

    ?教育部等六部門關于印發《職業學校校企合作促進辦法》的通知

    產教融合、校企合作是職業教育的基本辦學模式,是辦好職業教育的關鍵所在。為深入貫徹落實黨的十九大精神,落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》要求,完善職業教育和培訓體系,深化產教融合、校企合作,教育部會同國家發展改革委、工業和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、國家稅務總局制定了《職業學校校企合作促進辦法》。 詳情>>

  • 2019-02-13

    國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知

    職業教育重要地位和作用越來越凸顯,但與發達國家相比,與建設現代化經濟體系、建設教育強國的要求相比,我國職業教育還存在著體系建設不夠完善、職業技能實訓基地建設有待加強、制度標準不夠健全、企業參與辦學的動力不足、有利于技術技能人才成長的配套政策尚待完善、辦學和人才培養質量水平參差不齊等問題,到了必須下大力氣抓好的時候。沒有職業教育現代化就沒有教育現代化。為貫徹全國教育大會精神,進一步辦好新時代職業教育,落實《中華人民共和國職業教育法》,制定本實施方案。 詳情>>

  • 2017-12-20

    國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見

    受體制機制等多種因素影響,人才培養供給側和產業需求側在結構、質量、水平上還不能完全適應,“兩張皮”問題仍然存在。深化產教融合,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接,是當前推進人力資源供給側結構性改革的迫切要求,對新形勢下全面提高教育質量、擴大就業創業、推進經濟轉型升級、培育經濟發展新動能具有重要意義。 詳情>>

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